那今天先给大家介绍一下：音乐治疗一个简单的一个概念的定义，还有它的一些适用范围。第二个呢我会结合整个的这个时间系统，包括像他相关的一些地方疾病，还有包括像他的一些生理和病理的基础，给大家做一个简单的介绍。

那么第一个呢我会给大家先说一下这个音乐治疗的定义，我知道现在几乎所有的我们的出版的中文的应用治疗的教科书，或者说是我们的这个像一些很多的那个像我们的师兄毕业了以后，他们也会有这种升职称的需要，会重新编辑一些食疗书籍，那么沿用的这些定义呢都是在1989年，就是这本书音乐治疗的定义，音乐治疗这本书里面去定义。那么这本书呢是我的导师的导师，就是那个美国音乐学校学会的主席分布出来教授概念，但是因为这个概念也用了大概有从他引进中国开始到现在为止40年了，那实际上呢就是说因为治疗它其实是一个广义的概念，就是我们在一开始引进的这个应用过程当中可能很大一部分程度上是在那个心理治疗领域或者说是精神科医学结合。

那么随着20世纪20世纪之后，由我们这个科技进步有一个最普遍的一个影响是什么呢？就是计算机科学普遍普及，然后我们的世界虚拟世界被分为零和一两个数字和它无限的几何形式的组合，所以在这个过程当中很多的东西都是被量化了，于是在两千年前后呢，神经内科和精神医学政府在的加那大脑开始作为一个主要的一个研究我们意识行为的一个物质基础载体，作为我们整个的一个就是说一个研究的一个目标，那么在2005年的时候美国音乐治疗协会重新更新了一个主要的定义，那么这个定义原文给大家已经抄下来了，就是在这个上面的这个部分，然后我稍微翻译了一下，但它其实是基于临床循证基础的，它一定是循证医学概念。

就这种概念，然后又认证的一个治疗师来实施，这点非常重要，为什么呢？因为我知道现在有很多的的就是医生、老师，还有包括像医学院的教授，他们一直都在，就是说我们可能会培养一些医学院的学生，或者说我的就是会一些乐器或者说有一些音乐特长的音乐治疗，医生和护士，那么实际上我觉得这种路径是可行的，但前提是他一定要有就说他不管是之前是从事过英语的学习还是从事过一些兴趣方面的学习，他肯定是要懂一些粤语知识，或者说会弹一些乐器，甚至学过声乐，这样的话他才知道音乐作用与人产生什么样的作用，他才能用这种这种方式去影响别人，然后才能体会到人机就是人际之间、人与人之间这种互动的效应，所以这个实时治疗的这个人，也就是说我们的人专业技术人员的这个专业性是很重要的。

在这个过程当中我们需要根据患者他的疾病所设定的目标，比如肾病的病人，他的恢复目标是言语，对吧？然后认知定位概念有损的，但是他的他他的目标是现实正向，那如果说运动功能损伤的病人他可能就是比如说是上肢功能障碍，那他就要结合来做一些练习方面的训练，或者说有不太适合障障碍的患者，但是他需要结合机构或者说其他的那种稳定的节拍，然后练习行走，他的干预的目标一定是把点非常明确，然后你把音乐技术手段抽离出来，去帮助他，这个才形成音乐治疗对于疾病的干预的一个目标，那这就是一个非常重要的理念。

在2005年就是公布了这个概念之后呢，就是基本上后来在我其他工作以后，我在每次出去讲课的时候，我就不会再用服务选教授的定义，当然我非常崇尚那个，因为如果没有他就没有我们，但是因为科学的发展规律就是我们需要在前人的基础上不断的去找到共性，而去创新不是推翻前人，而是带着这个科学往前走。所以再后来就引用了这个概念的定义，那么其实我觉得不是老师他其实在他的书当中也是提到了关于这个医疗领域当中一个治疗概念的。

所以就是那康复医院治疗他的目的其实就是跟我之前说的就是一样的，就是把医疗元素拆开之后，用他的各种技术手段和方法，还有就是说医医护人员就我们的音乐治疗师和患者之间那种互相信任的关系，他一定是非常互相信任的，其实有时候我有时候也在思索这个音乐治疗师跟病人之间什么关系，包括所有的治疗师其实更像一个陪练，一个或者说是一个就是那种带动病人，让他每天面对自己需要反复去训练的那一个目标，然后帮助他不断的去达成那个目标的人陪伴出来这个角色非常的重要。