文章目录

一、特殊教育学校开展音乐教育的意义

二、特殊教育学校中音乐教育的发展现状

(一)缺乏创新意识

(二)缺少心理辅导

(三)音乐设备匮乏

三、特殊教育学校音乐教育研究对策

(一)拉近距离，走进学生内心

(二)拓展内容，创新教学方式

(三)改革观念，提高教学质量

(四)集中精力，吸引学生目光

(五)赏听名曲，增强鉴赏能力

文章摘要:特殊教育学校的学生跟普通学校的学生相比,心灵往往更加脆弱和敏感,所以不管是学校、家人还是社会,都应该付出更多的耐心来关注特殊教育学校学生的心理成长。音乐作为一种特殊的"语言",它不仅能够拉进教师与学生之间的距离,还能打开学生内心的窗户,促进学生往更好的方向发展。而在山西省特殊教育学校中合理的开展音乐教育,不仅能让学生在音乐中感受到喜怒哀乐这些情感,还能让学生全面提高音乐素养。文章通过分析山西省特殊教育学校开展音乐教育的意义,以及山西省特殊教育学校中音乐教育的发展现状,提出了拉近与学生之间的距离、拓展教学内容、改革教育观念、集中学生精力、赏听经典名曲这些有效对策,旨在让学生在学习音乐的过程中养成健康的人格和健全的思想,完成山西省特殊教育学校教学质量的升华。

文章关键词:

论文分类号:G760